PSICOLOGÍA
INFANTO JUVENIL
El éxito esperado del tratamiento es ayudar a niños y jóvenes a lograr una participación más independiente y autonomía, preocupándonos del desarrollo sensorio motor, cognitiva, juego, actividades de la vida diaria y en la forma y calidad el usuario está participando en los diferentes contextos, como pueden ser jardín, colegio, hogar, etc. Favoreciendo potenciar al máximo sus capacidades y mejorar su participación y eficacia en los diferentes contextos donde se desenvuelve. El tratamiento se realiza en un contexto lúdico, potenciando la motivación en la realización de las actividades, adaptándolas según las características y necesidades de cada niñ@.
¿CUÁLES SON LAS PATOLOGÍAS MÁS COMUNES ?
- Trabajo en emociones.
- Autoestima (reconocimiento, expresión y modulación).
- Normas y límites.
- Estimulación cognitiva (funciones ejecutivas).
- Evaluación de coeficiente intelectual (CI).
- Habilidades sociales básicas de interacción.
- Orientación para padres (estrategias hogar).
- Temáticas etarias (pubertad y educación sexual).
- Estrategias de intervención basada en modelo sistémico familiar.
- Estrategias en contexto educativo.
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